Volksschule Waidhofen an der Thaya

Konstruierendes Bauen im Technischen Werkunterricht

Im Technischen Werkunterricht beschäftigten sich die Kinder der 4. Klassen mit dem Bauen einer "Geodätischen Kuppel".

Erfunden wurde solch eine Kuppel 1923 von Walter Bauersfeld, der für die Optikfirma Carl Zeiss ein Planetarium baute.
Weiterentwickelt wurde diese Kuppel von Richard Buckminster Fuller (1895-1983) einem amerikanischen Architekt und Erfinder.

Zuerst mussten die Kinder mittels Zeitungspapier 65 Papierstäbe rollen und auf zwei unterschiedliche Größen zuschneiden. Jedes Stabende wurde mit Malerkrepp verstärkt und mit einem Bürolocher gelocht. Mithilfe eines Bauplans wurde die Kuppel zusammengebaut. Die einzelnen Papierstäbe wurden mit Rundkopfklammern verbunden. 

Neben dem technischen und räumlichen Verständnis für die Konstruktion einer Geodätischen Kuppel war bei diesem Projekt vor allem Kooperation, Geduld und Teamgeist gefordert. 

 

Wie funktioniert eine Wasserleitung?

Die Schüler und Schülerinnen beschäftigten sich in Forschen und Entdecken mit Wasserleitungen. 
Mit verschiedenen Materialien probierten die Kinder eine Wasserleitung zu bauen. Anschließend wurde überprüft, ob die selbst gebaute Wasserleitung auch funktioniert.

Blattadern sichtbar machen

Wir machen die Blattadern sichtbar.

Zuerst werden die Blätter gepresst.

Dann nehmen wir eine weiche Unterlage und klopfen so lange mit der Kleiderbürste, dass nur mehr die Blattadern übrig bleiben.

 

 

 

Was steckt in einem Handy?

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Die Schüler und Schülerinnen beschäftigen sich in Forschen und Entdecken mit Mobiltelefonen. Zuerst wurden alte Geräte in alle Einzelteile zerlegt und genau unter die Lupe genommen. Dann benannten die Kinder die Teile. Zum Schluss lernten sie noch die Rohstoffe für die Erzeugung eines Handys kennen. So können die Schüler und Schülerinnen auch die Wichtigkeit des Recyclings verstehen. Zum Schluss wurden die gelernten Inhalte auf einer Schautafel präsentiert.

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